2025年9月26日 星期五

第二單元 探索聲光世界 實驗1:音箱對聲音大小的影響

第二單元 探索聲光世界 

實驗1:音箱對聲音大小的影響 

小組分組實際實驗並觀察

樂器的音箱和樂器發出的聲音,有什麼關係?如果沒有這個構造,可能會有什麼影響?

實驗步驟

1.用兩隻手指先拉開橡皮筋放在杯子開口上方,再彈撥橡皮筋,並記錄發出的聲音大小。

2.將杯子移開後(無音箱),以相同的方式彈撥橡皮筋,並記錄發出的聲音大小。


實驗探究歷程























教學目標重點歸納與記錄省思

1. 在拉動橡皮筋時,橡皮筋要維持水平。

2. 兩次拉動橡皮筋的幅度要大致相同,可以杯口的寬度為基準。

3. 若使用分貝計或平板app進行測量,收音位置與彈撥位置的相對位置要固定不變。

4. 測量時請盡量保持周圍安靜。

5. 學生小組合作進行, 一人固定塑膠杯、一人拉開並彈撥橡皮筋、一人固定分貝計或平板收音位置、一人記錄音量數據。

6.學生能透過實驗,了解音箱的功能。

2025年9月22日 星期一

第二單元 探索聲光世界(自由探索實驗:聲音三要素)

認識聲音三元素(音量.音調.音色)

下課時間,自由探索各式樂器! 






















2025年9月11日 星期四

第一單元 動物世界 主題探究實驗

五年級第一單元 動物世界 主題探究實驗

 了解不同動物的覓食、適應環境、保護、繁殖及社會行為

(雄鬥魚吐泡泡築巢、領域性行為)

實驗器材:鬥魚、 水族箱、鏡子、透明壓克力


科學主題探究

觀察與訂題計劃與執行分析與發現討論與傳達