2024年11月15日 星期五

第三單元 動物大解密 實驗:驗證呼出的氣體

 

活動二 動物如何呼吸

實驗:驗證呼出的氣體

小組分組實際實驗並觀察兩杯澄清石灰水與氣體混合後的變化。

1.準備兩個塑膠袋,一個裝滿人呼出的氣體,另一個裝滿空氣。

2.將兩個塑膠袋內的氣體分別注入裝有澄清石灰水的兩個燒杯中。

3.觀察兩杯澄清石灰水與氣體混合後的變化。















教學記錄省思:

1.建議使用100毫升燒杯,倒入30~40毫升的澄清石灰水進行實驗。

2.接觸空氣的燒杯,要使用玻璃片蓋住杯口。

3.要將袋中氣體擠入燒杯中時可兩人合作,一人拿玻璃片,另一人將吸管放至燒杯尖嘴處,再將玻璃片放回壓緊,此時再擠入氣體。

4.搖晃燒杯時不須將燒杯拿起,用手扶著玻璃片避免掉落,讓燒杯貼在桌上畫圈,使杯中的澄清石灰水晃動,持續大約30秒,靜置後再觀察。

5.若實驗操作較久,會看到接觸空氣的澄清石灰水表層出現一層白膜,這是因為空氣中同樣含有二氧化碳的關係,只要接觸呼出氣體的澄清石灰水較混濁,即可驗證假設。

2024年10月21日 星期一

實驗:蛋吃醋?蛋殼消失了!

 實驗:蛋吃醋?蛋殼消失了!

蛋殼的主要成分是碳酸鈣CaCO3,將蛋殼泡在醋中。

化學變化:醋+蛋殼=醋酸鈣+二氧化碳+水 


第一天



12小時後~
起泡明顯



兩天後(48小時)~
蛋殼變薄!蛋變大!





2024年10月18日 星期五

第二單元 酸性和鹼性水溶液混合 (實驗5)

 活動三 水溶液的酸鹼性可以改變嗎

實驗: 酸性和鹼性水溶液混合

小組分組實際實驗:學生可依設計實驗,檢驗不同酸鹼性的水溶液混合後,酸鹼性的變化。

1.準備3支試管,以及酸性水溶液和鹼性水溶液各一種,例如醋和小蘇打水。

2.在兩種水溶液中分別滴入自製的酸鹼指示劑,例如蝶豆花瓣汁,觀察水溶液的顏色。

3.將酸性水溶液倒入第3個空的試管中,再用滴管吸取鹼性水溶液,每次滴入1滴並充分混合,直到混合後的水溶液顏色偏藍色,並和其他組進行比較。

4.將結果記錄在習作中,並分析實驗結果,驗證假設是否成立。















































教學記錄省思:

1.建議以4.5%糯米醋進行實驗。

2.小蘇打水可沿用前面「石蕊試紙檢驗水溶液的酸鹼性」實驗,使用5克重小蘇打粉。

混合100毫升的水配製。

3.剛滴入蝶豆花瓣汁時,變色的部分會集中在頂端,可使用玻璃棒稍微攪拌,混合均勻。

4.一開始試管中的水溶液建議先加到57分滿,再加入蝶豆花瓣汁混合。

5.倒入約一半的酸性水溶液於第3支空的試管中。

6.滴入鹼性水溶液時,一次一滴,滴入後先使用玻璃棒攪拌,待混合後再滴入下一滴,直到水溶液顏色接近藍色為止。

7. 若以4.5%的醋與5克小蘇打粉+100毫升水配製的小蘇打水進行實驗,醋的毫升數與對應小蘇打水滴數如下: