2026年10月3日 星期六

第二單元 物質溶解前、後的重量變化 (實驗1)

 活動一 物質溶解後消失了嗎

實驗1:物質溶解前、後的重量變化

小組分組實際實驗:能夠正確的操作,並說出食鹽溶解前、後,水溶液的重

量不會改變。

1.取30毫升的燒杯水,分別在電子秤上測量裝有30毫升水的燒杯重量及5 g食鹽(放置秤紙上)的重量。

2.將食鹽加入水中,攪拌至完全溶解後,再測量食鹽水和燒杯的總重量。

3.將實驗結果記錄下來。

注意:須先將秤紙的重量歸零後,再測量食鹽的重量。 

























教學記錄省思:

1.使用電子秤測量食鹽重量時,應先放上秤紙,將秤歸零後,再放上食鹽。

2.將燒杯和食鹽放在電子秤秤盤的中心,盡量避免誤差。

3.每次使用電子秤前,都需要先歸零。




2026年9月2日 星期三

第一單元 模擬露和霜的形成(實驗2)

實驗2:模擬露和霜的形成

小組分組實際實驗:測量水溫,並觀察杯壁情形。

1.準備三個鋼杯(400cc),放入等量(50cc)的常溫水。

2.測量水溫,10分鐘後觀察溫度計上顯示的水溫並觀察杯壁的變化。

3.在第二個鋼杯中加入冰塊,10分鐘後觀察溫度計上顯示的水溫並觀察杯壁的變化。

4.在第三個燒杯中加入冰塊和鹽,10分鐘後觀察溫度計上顯示的水溫並觀察杯壁的變化。

注意:

1.溫度計不能觸碰到杯底。

2.觀察時請勿觸碰杯壁,避免凍傷。 









































教學記錄省思:

1.在鋼杯中裝入等量的冰塊和常溫水約50毫升,水量不宜太多,再放入冰塊,(老師可以先將冰塊敲碎備用)。

2.冰塊與食鹽的重量比為3:1,可依照所放冰塊的重量來推估使用的食鹽重量。

3.若要較好的實驗效果,可先放一層冰、再放一層食鹽、再放一層冰……以冰塊和食鹽交錯的方式放入鋼杯中,並攪拌讓鹽充分溶解在水中。

4.實驗所使用的鋼杯大小,只要方便學生觀察杯壁變化皆可,建議使用400毫升的鋼杯即可。

5.杯壁上的小水滴會較快出現,可對照習作的照片,待杯壁的露與霜形成程度接近習作照片,即可結束實驗。