第一單元 模擬雲和霧的形成(實驗1)

實驗1:模擬雲和霧的形成

小組分組實際實驗並觀察兩個錐形瓶瓶口的現象。

1.在錐形瓶中加入200cc的熱水，再將點燃的線香放入瓶中。

2.將一袋冰塊覆蓋在錐形瓶瓶口上方。

3.一段時間後，移開冰袋觀察錐形瓶瓶口上方的現象。

 教學記錄省思:

1.建議在250毫升的錐形瓶中裝入200毫升85℃以上的熱水。

2.整袋冰塊蓋住瓶口，以便觀察水蒸氣遇冷凝結產生白煙(小水滴)的現象。

3.要避免在冷氣房內操作，此實驗在環境與冰塊的溫度差較大時，比較容易看見明顯結果。

4.可先在錐形瓶後面放置黑色紙板，比較容易觀察。如果學生還是看不見白煙，可調整觀察位置，並輕輕晃動裝有冰塊的塑膠袋。

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第四單元 熱的作用與傳播 實驗5：遮蔽物對太陽的熱輻射影響

 

第四單元 熱的作用與傳播

活動二  熱是如何傳播

實驗5：遮蔽物對太陽的熱輻射影響

小組分組實際實驗並觀察

小組學生能正確操作實驗，並根據實驗結果說出太陽的熱輻射會受到物體阻擋的影響。

實驗步驟

1.  準備兩支相同的溫度計，一支用紙板遮蔽，另一支不用紙板遮蔽。

2.  同時放在陽光下約3分鐘、4分鐘、5分鐘，觀察兩支溫度計的溫度變化。

3.  將結果記錄在習作中，並分析實驗結果，驗證假設是否成立。

教學目標重點歸納與記錄省思

1.    晴天進行的實驗效果較好，建議實驗前可以先注意當天的天氣預報。

2.  實驗前，須檢查兩支溫度計的起始溫度是否相同。

3.  建議溫度計可放在白色紙板上並架高(實驗盒倒置)，避免溫度計的液囊接觸地面。

4.  建議溫度計可先使用雙面膠黏貼在白色紙板上，避免溫度計被風吹滾落而破裂並影響實驗進行。

3.  使用計時器進行3分鐘.4分鐘.五分鐘記錄。