五年級第三單元 神祕的天空 實驗1：太陽位置在不同天的變化

 

五年級第三單元 神祕的天空

活動一 太陽的位置和四季有關嗎

實驗1：太陽位置在不同天的變化

小組分組實際實驗並觀察

小組學生能正確操作實驗，並說出在相同時間和地點，不同天太陽的位置會改變。

實驗步驟

1.   將棉線穿過吸管，吸管底下預留約2公分長的棉線，再將吸管連同棉線插入底座。接著將底座固定在方位盤中心，檢查吸管和地面是否垂直。

2.   將指北針盤面上的南、北，對準方位盤上的南、北。轉動方位盤，讓盤面上的北字對準指針箭頭，並記錄影子方位和太陽方位。

3.   將棉線從吸管頂端拉到影子末端。

4.   用量角器測量棉線和影子的夾角，就是太陽高度角。

5.   分別找兩天有陽光的時候（至少隔兩週），在相同時間和地點觀測太陽的位置。

6.  先在教室進行實驗步驟練習：使用聚光燈模擬太陽，讓學生尋找吸管影子方位和進行太陽高度角量測練習。

7.   遇到陰天或下雨時，指導學生操作天文軟體Stellarium的步驟，及查找太陽位置資料的方法。

使用聚光燈模擬太陽，進行太陽高度角量測練習。

教學目標重點歸納與記錄省思

1.   於太陽的光線太強，不可以用眼睛直接觀察，因此利用地面固定不動物體影子來觀測太陽的位置。

2.   用高度角觀測器測量時，吸管頂端和吸管影子之間的棉線要拉直，且量角器的中心點應對準吸管影子頂端。

3.   可先引導學生先在教室或陰涼處練習，再到戶外操作。觀測時，不可以用眼睛直視太陽。

4.   學生分組進行，若結果不同，可與學生討論導致誤差的原因。

5.   觀測日期至少相隔兩週以上，避免太陽位置的變化不夠明顯。

6.   可引導學生以最接近的方位記錄，例如影子在北方和西北之間，影子較接近西北時，則以西北記錄。