第一單元力與運動
活動二:力有哪些種類
實驗:運動狀態與力的關係
(摩擦力實驗)
小組分組實際操作測量並記錄:
1.將硬幣放在瓦楞紙上方靠近粗糙砂紙那一側，鬆開手，觀察並記錄硬幣在砂紙上移動的距離，並重複三次實驗。
2將硬幣改放在瓦楞紙上方靠近光滑瓦楞紙那一側，鬆開手，觀察並記錄硬幣在瓦楞紙上移動的距離，並重複三次實驗。
3依據實驗結果，記錄在習作的紀錄表中，分析實驗結果並驗證假設是否成立。
教學記錄省思:
1.每次實驗前，請小組要先確認控制變因的操作是否正確:
A瓦楞板墊高的角度為40度
B有編號那面的硬幣要朝上
C只要輕輕放開硬幣，不能用力推硬幣
2.重複多次相同的實驗，才能發現操作中的失誤或實驗誤差。
第一單元力與運動
活動二:力有哪些種類
實驗:物體形狀變化與受力大小的關係
(力的大小與彈簧長度的關係)
小組分組實際操作測量並記錄:
1將尺和彈簧固定在支架，測量彈簧原來長度並記錄。
2依序掛上20g的砝碼，測量彈簧長度並記錄。
3依據實驗結果，繪製砝碼重量與彈簧伸長長度關係的折線圖。
教學記錄省思:
1.為了使實驗更準確，要提醒學生每次增加砝碼前要先取下彈簧下方的砝碼，觀察彈簧能不能恢復原來的長度。
2.學生在觀測彈簧伸長長度時，要特別提醒眼睛平視直尺的刻度，以免記錄產生誤差。
3.懸掛砝碼前，請學生先組合好實驗數量砝碼再懸掛在彈簧上，以免彈簧過度搖晃影響觀測準確度與時間。
4.彈簧在生產製造時，為使彈簧不至於向外伸展過多，會使彈簧保留一股內縮的力量，以免彈簧長度過長(彈簧內縮力)。亦即在此範圍內，彈簧懸掛的重量與其伸長量並非正比關係，無法符合虎克定律。操作一開始，必須先使彈簧懸掛一個可與內縮力量相抵抗的重量，將此力量抵銷後，才能符合虎克定律。
