第一單元 模擬露和霜的形成(實驗2)

 

活動一什麼是天氣變化的主角

實驗:模擬露和霜的形成

小組分組實際實驗：測量水溫，並觀察杯壁情形。

1.準備三個燒杯(100cc)，放入等量(40cc)的常溫水。

2.測量水溫，並觀察杯壁情形。

3.在第二個燒杯中加入冰塊，每隔3分鐘觀察溫度計上顯示的水溫並觀察杯壁的變化。

4.在第三個燒杯中加入冰塊和鹽，每隔3分鐘觀察溫度計上顯示的水溫並觀察杯壁的變化。

注意：

1.溫度計不能觸碰到杯底。

2.觀察時請勿觸碰杯壁，避免凍傷。

教學記錄省思:

1.在燒杯中裝入等量的冰塊和常溫水約40毫升，水量不宜太多，再放入冰塊，(老師可以先將冰塊敲碎備用)。

2.冰塊與食鹽的重量比為3：1，可依照所放冰塊的重量來推估使用的食鹽重量。

3.若要較好的實驗效果，可先放一層冰、再放一層食鹽、再放一層冰……以冰塊和食鹽交錯的方式放入燒杯中。

4.實驗所使用的燒杯大小，只要方便學生觀察杯壁變化皆可，建議使用100毫升的燒杯即可。

5.杯壁上的小水滴會較快出現，可對照習作的照片，待杯壁的露與霜形成程度接近習作照片，即可結束實驗。

第一單元 模擬雲和霧的形成(實驗1)

 

第一單元 探索天氣的變化  活動一什麼是天氣變化的主角

實驗:模擬雲和霧的形成

小組分組實際實驗並觀察兩個錐形瓶瓶口的現象。

1.在兩個錐形瓶中各加入等量的熱水。

2.將一袋冰塊靠近其中一個錐形瓶瓶口附近。

3.一段時間後，觀察兩個錐形瓶瓶口附近的現象。

教學記錄省思:

1.建議在兩個250毫升的錐形瓶中裝入200毫升85℃以上的熱水。

2.整袋冰塊與瓶口的距離約2～5公分，不可蓋住瓶口，以便觀察水蒸氣遇冷凝結產生白煙(小水滴)的現象。

3.要避免在冷氣房內操作，此實驗在環境與冰塊的溫度差較大時，比較容易看見明顯結果。

4.可先在錐形瓶後面放置黑色紙板，比較容易觀察。如果學生還是看不見白煙，可調整觀察位置，並輕輕晃動裝有冰塊的塑膠袋。

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