第四單元 熱的作用與傳播 實驗4：液體的熱對流

第四單元 熱的作用與傳播

活動二  熱是如何傳播

實驗4：液體的熱對流 

小組分組實際實驗並觀察

小組學生能正確操作實驗，並說出學生能說出液體上下流動的傳熱方式，稱為對流。

實驗步驟

1.      將25℃的水倒入水箱中。

2.      準備兩支滴管，分別吸取50℃的水（紅色水）和10℃的水（藍色水）。

3.      將兩支滴管同時放入水箱中，並滴入紅色水和藍色水。

4.      觀察紅色水和藍色水的流動情形。

教學目標重點歸納與記錄省思

1.  活動前進行實驗安全指導，例如用火安全、玻璃器皿使用安全，及避免高溫燙傷等。

2.  操作時須提醒學生小心熱水，且使用滴管時，不可以將滴管倒置，避免燙傷。

3.  熱水建議溫度為50℃，若溫度太低上升的情形會不明顯。

4.  冷水建議溫度為10℃以下，與常溫水的溫度相差越大，冷水下降的情形越明顯。

5.  一開始將熱水和冷水滴入水中時，顏色水會因為滴管用力擠壓出而往下沉，建議輕輕一滴一滴慢慢滴入。