六年級第一單元 簡單機械 實驗4：操作定滑輪

六年級第一單元 簡單機械 

實驗4：操作定滑輪 

小組分組實際實驗並觀察

使用定滑輪來運送物體時，施力方向和施力的大小有什麼不同？

實驗步驟

1.  先將物體掛在彈簧秤下方，測量物體的重量並記錄下來。注意：使用彈簧秤前，須確認刻度已歸零。

2.  在定滑輪兩側各掛一個彈簧秤，並保持平衡。

3.  將物體掛在定滑輪一側的彈簧秤下，再用手拉動另一側的彈簧秤，直到定滑輪兩端達到平衡，讀取並記錄施力的大小。重複進行多次相同的實驗(3次)，才能發現實驗操作中的失誤或減少誤差。

教學目標重點歸納與記錄省思

1.  使用彈簧秤前，須確認刻度已歸零。

2.  兩個彈簧秤必須是相同的款式，若是不同款式，可能會造成實驗結果的誤差。

3.  手拉繩子時必須和地面保持垂直，拉動物體時，要輕輕、慢慢的拉動一段距離，靜止後再讀取彈簧秤刻度。

4.  學生說出結論(1)「使用定滑輪拉動物體時，施力方向和物體移動方向相

5.  反，施力和物體重量相等」(2)「使用定滑輪時，施力方向和物體移動方向相反，不省力也不費力。」